{"id":1353,"date":"2026-09-10T10:00:39","date_gmt":"2026-09-10T13:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/proyectoverde.com.ar\/?p=1353"},"modified":"2026-09-14T10:37:25","modified_gmt":"2026-09-14T13:37:25","slug":"ajedrez-geometria-y-arboles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proyectoverde.com.ar\/?p=1353","title":{"rendered":"Ajedrez, geometr\u00eda y \u00e1rboles"},"content":{"rendered":"Con \"CABA 64: c\u00f3digo Euler\", los estudiantes usan el tablero de ajedrez para medir el calor y la falta de \u00e1rboles en el barrio, y presentaron sus conclusiones ante las autoridades comunales.\r\n\r\nLa Escuela N.\u00ba 11 D.E. 19 \u00abIgnacio Ferm\u00edn Rodr\u00edguez\u00bb es una de las escuelas finalistas del Premio Docentes de la Ciudad 2026, gracias al proyecto \"CABA 64: c\u00f3digo Euler\", a cargo de la docente Mar\u00eda del Valle Figueroa junto al equipo integrado por Mar\u00eda Sol Gervasini, Mara Lis Pucheta y Cristian Bustos.\r\n\r\nEl proyecto parte de un problema real del barrio \u2014el calor en la ciudad y la falta de \u00e1rboles\u2014 y usa el ajedrez para ense\u00f1ar geometr\u00eda, proporciones, estad\u00edstica y coordenadas. Los chicos construyen instrumentos de medici\u00f3n, representan la ciudad a escala en un tablero de 64 casillas, aplican el recorrido del caballo de Euler y procesan los datos con herramientas digitales. Con evidencia propia, los estudiantes presentaron sus conclusiones ante la Comuna N.\u00b0 4 para pedir m\u00e1s \u00e1rboles en el barrio.\r\n\r\nEs un recorrido que se planifica desde 3.\u00b0 hasta 7.\u00b0 grado: los saberes se van construyendo de a poco y, en el \u00faltimo a\u00f1o, los estudiantes de 7.\u00b0 acompa\u00f1an como monitores a los grados m\u00e1s chicos.\r\n\r\nLos ganadores del Premio Docentes de la Ciudad 2026 se dar\u00e1n a conocer en una entrega de premios que se realizar\u00e1 el 9 de septiembre en el Sal\u00f3n Dorado del Teatro Col\u00f3n.\r\n\r\nEl Premio Docentes de la Ciudad es una iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires, enmarcada en el Plan Estrat\u00e9gico Buenos Aires Aprende 2024\u20132027. Busca reconocer el trabajo comprometido de equipos docentes que, a trav\u00e9s de proyectos colaborativos, logran mejoras sustanciales en las trayectorias educativas y los aprendizajes de sus estudiantes. Adem\u00e1s de premiar la excelencia docente, se propone visibilizar experiencias innovadoras, promover su r\u00e9plica y fortalecer el v\u00ednculo entre la escuela y la comunidad.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con &#8220;CABA 64: c\u00f3digo Euler&#8221;, los estudiantes usan el tablero de ajedrez para medir el calor y la falta de \u00e1rboles en el barrio, y presentaron sus conclusiones ante las autoridades comunales. 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