Con “CABA 64: código Euler”, los estudiantes usan el tablero de ajedrez para medir el calor y la falta de árboles en el barrio, y presentaron sus conclusiones ante las autoridades comunales.

La Escuela N.º 11 D.E. 19 «Ignacio Fermín Rodríguez» es una de las escuelas finalistas del Premio Docentes de la Ciudad 2026, gracias al proyecto “CABA 64: código Euler”, a cargo de la docente María del Valle Figueroa junto al equipo integrado por María Sol Gervasini, Mara Lis Pucheta y Cristian Bustos.

El proyecto parte de un problema real del barrio —el calor en la ciudad y la falta de árboles— y usa el ajedrez para enseñar geometría, proporciones, estadística y coordenadas. Los chicos construyen instrumentos de medición, representan la ciudad a escala en un tablero de 64 casillas, aplican el recorrido del caballo de Euler y procesan los datos con herramientas digitales. Con evidencia propia, los estudiantes presentaron sus conclusiones ante la Comuna N.° 4 para pedir más árboles en el barrio.

Es un recorrido que se planifica desde 3.° hasta 7.° grado: los saberes se van construyendo de a poco y, en el último año, los estudiantes de 7.° acompañan como monitores a los grados más chicos.

Los ganadores del Premio Docentes de la Ciudad 2026 se darán a conocer en una entrega de premios que se realizará el 9 de septiembre en el Salón Dorado del Teatro Colón.

El Premio Docentes de la Ciudad es una iniciativa del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, enmarcada en el Plan Estratégico Buenos Aires Aprende 2024–2027. Busca reconocer el trabajo comprometido de equipos docentes que, a través de proyectos colaborativos, logran mejoras sustanciales en las trayectorias educativas y los aprendizajes de sus estudiantes. Además de premiar la excelencia docente, se propone visibilizar experiencias innovadoras, promover su réplica y fortalecer el vínculo entre la escuela y la comunidad.